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力促专业工作室建设 深化产教融合校企合作

日期:2018年04月14日 14:52:41    来源:乐天堂fun88手机版官网    阅读次数:101

着力推进专业工作室建设,是探索高等职业教育人才培养模式改革的创新之举,也是艺术设计系践行学校“重内涵、求实效”发展理念、强化矩阵式育人的具体举措。为进一步推动校企合作项目、科研项目的落地运行,促进产教深度融合,艺术设计系近期开启了新一轮的专业工作室申报计划,教职工申报踊跃,共收到申报项目24项,涵盖了系部所有教研室及办公室。

  

  

  

4月13日下午,艺术设计系在教学楼D301青年之家、“幸幅”书吧召开了工作室申报会。教务处王心副处长,艺术设计系张丹丹主任、王沙莉副主任,以及全系教职工参加了会议。

  

  

  

会上,参与汇报的23个申报项目负责人准备充分,分别围绕工作室的建设目标、建设思路、建设内容和举措、建设需求、经费预算和预期效益等基本情况进行陈述。王心副处长表示,当前国家对职业教育体系框架的构建逐步完善,部分项目负责人在汇报时突出对接行业企业、引进合作项目等内容与产教深度融合、校企协同育人的理念相契合,有助于充分发挥工作室的教学效益、科研效益与社会效益。

  

  

  

自2012年首批5间工作室以来,艺术设计系已经初现了工作室群雏形。在不久的未来,大家将建立专业建设发展引导中心,依据国家政策和院系实际情况,依托系部专业工作室、校内实训室等工作室群,研究确定系部的发展目标、实施路径等顶层设计。

于此同时,在项目管理的角度下大家将建立一间管理咨询工作室,希翼在系的顶层设计下,通过跟每个实训室、工作室分析讨论,共同制定发展计划,确保系在制定发展目标的过程中能立足实际;同时,也能通过系的发展目标倒逼工作室建设和个人成长。这样,不仅保证艺术设计系这棵大树朝着天空枝繁叶茂的生长,而且保证每个工作室的小树也能果实累累。

  

  

  

大家整合系内资源,协同行企力量,通过校内实训室、专业工作室的布局,围绕创新驱动、科技引领、技能提升、学问传承等打造人才培养、成果转化的实战平台。其中,7间校内实训室重在突出产品制作的实践教学环节,使学生在实践和教学中得到良好的专业技能训练。

专业工作室的申报得到了大家的积极响应,有42位老师参与了23间工作室的申报,具体结果等系党政联席会议讨论决定。

 

 

  

  

最后,张丹丹主任作总结讲话,强调将遵循建用结合、效益优先、优化配置、资源共享的原则,筛选审定工作室建设项目,同时专业工作室要深度挖掘在助力专业内涵建设、培育优秀教师团队、加强学生能力培养、开展产教一线科研、创新校企合作机制等方面的重要作用,努力在提升专业教学质量和人才培养水平上有亮点、出成果。

  

  

通讯员:欧水木

    辑:黄燕云

    划:张丹丹

 

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