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2013-2014学年第一学期 装潢教研室开展说课暨教学改革探讨活动

日期:2017年11月28日 14:24:51    来源:艺术设计系    阅读次数:27

2013-9-11 15:10:40

201395日下午两点,艺术设计系装潢教研室在B301室开展2013-2014年第一学期第一阶段的说课暨教学改革探讨活动。装潢教研室全体成员参加了这次活动,同时,系部领导也高度重视,艺术设计系主任张丹丹与副主任赵永军也参加了此次会议并在说课后进行了总结点评。

在学期伊始进行说课,本是装潢教研室长期贯彻的教学传统。而此次装潢教研室的说课则针对新学期进行了相应的调整:将整个活动分为三个阶段进行,第一阶段的说课包括陈丹、戴丹、柴家翔等7位老师;第二阶段、第三阶段的说课将择期进行。装潢教研室主任陈文武先容说,此次说课的调整目的在于,能够在有限的时间里对现期已经展开或即将展开的课程进行深度梳理,整个教研室成员在说课后对相关课程的结构安排、教学改革等进行讨论,这样,也更能对主讲教师的课程设置及教学实施产生启发和促进作用。

本次活动共有7位老师进行说课。其中,戴丹老师针对自己主讲的《包装创意与制作二》进行了详细阐释。同时,戴丹老师的该门课程还承担着装潢艺术设计专业的工作室项目教学的改革任务,因此,在课程教学上打破了大班制,将学生分为两组,采取由学生自主选择教师、教师平衡调配相结合的原则,进行分组制教学,这样既能培养学生团队合作意识,又能引入激励竞争机制。课程内容则是引入佛手礼品包装、肇庆端砚包装、大足旅游纪念品外包装以及米之清酒龙吟系列包装等真实项目。在教学中,融入岭南学问特色,将民间工艺与现代包装设计结合起来,使学生作品能够呈现出东方特色的包装设计风格,以提升设计作品的学问内涵。

柴家翔老师则将自己主讲的《商业数码插画设计》说课主题定名为“创造‘笔可思意’的一刻”,她在授课任务,从课程概况、教学设计、课程改革、项目导入及学生学习方法引导等几个方面阐述了自己对于该门课程的教学组织工作构想及计划,其中重点强调了对于学生思维方法和实行力方面的训练。柴老师表示,做为教师,要相信学生“人人有才”,再经过精心设计的课程教学的历练,定会使学生“人人成才”。

7位老师的说课结束后,艺术设计系领导张丹丹主任和赵永军副主任进行总结点评,他们首先肯定了装潢教研室各位老师对这次说课活动的重视,并针对各位老师的说课提出了建议。

会议最后,教研室主任陈文武进行总结发言,并与教研室教师分享了暑假期间培训感悟,将兄弟院校的先进教学经验带给教研室成员,他提到,广轻的“创意策略到设计制作,项目驱动到工作体验,以赛促学提升创新力”的教学理念对于装潢艺术设计专业建设同样具有启发和促进作用。尤其是“以赛促学,在教学中引入设计赛事,在优化课内的同时,强化课外,以赛促学、以赛代练,以提升学生的创新意识和创新能力。

此次装潢教研室的说课活动,通过各位老师对于自己所承担课程的整体构想、具体实施的阐述,不仅有助于教师对如何有效展开教学梳清思路,同时也强化了教师对于课程改革、人才培养目标的理解,为本学期教学工作的顺利开展奠定了一个良好开端。

 

(图:陈文武; 文:郭肖蕾;编辑/供稿:黄燕云)

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